BLOG - ANA VERÍSSIMO ALVES: TRABALHO INGLÊS

terça-feira, 18 de maio de 2010

TRABALHO INGLÊS - 2010

Foram confeccionadas maquetes de cidades, pelos alunos da 8ª série 2010, com a identificação correspondente a cada prédio. Com a orientação da professora da disciplina, Nilza Dürks.

Nenhum comentário:

Postar um comentário

Jornal da 4ª Série – Escola Estadual Ana Veríssimo Alves

Edição 01 – Ano I – Benjamin Nott – Cruz Alta/RS

Esportes oFrça no Esporte I

Por Gustavo Ferreira e Fernando Rodrigues

O Projeto é muito importante para todos nós da Escola Ana Veríssimo Alves, porque nós aprendemos muito sobre os esportes: dança, luta de kickiboxing e basquete. Depois que a gente sai, vamos para o refeitório lanchar, depois esperamos o ônibus para ir até a escola.

A professora de dança chama-se Salete, o nosso professor de luta chama-se Jorge e o nome do nosso professor de basquete é Marcos. Depois que nós saímos do ginásio, caminhamos até o refeitório.

Todas as quintas-feiras quando nós chegamos no quartel estão os alunos da Escola Abegaí. No primeiro dia, nós conhecemos o campo de futebol do Quartel 29.

PROERD

Por Matheus da Rosa Silveira e Daian Tallis Flores Escorteguy

A escola entrou em um projeto da Brigada Militar, o Proerd, Programa Educacional de Resistência à Drogas.

No primeiro dia nós conhecemos o professor do Proerd, o soldado Scapin. No primeiro dia ele deu uma palestra sobre o trabalho que nós iremos fazer em dez aulas na sexta-feira.

No segundo dia ele nos deu o livro de atividades do Proerd. Já no terceiro dia, nós aprendemos os riscos do cigarro, maconha e cocaína.

Este projeto vai ajudar muitas crianças a seguirem o rumo certo na vida.

Copa do Mundo

Por Rômulo, Luciano, João Francisco e Elisson

A Copa do Mundo ocorre de 4 em 4 anos. Em cada copa tem um ganhador. O Brasil ganhou 5 vezes, mas esse ano ele não ganhou o hexa. A seleção que impediu o Brasil de conquistar o Hexa foi a Holanda que ganhou do Brasil de 2 a 1. Mas a verdadeira vencedora da copa foi a Espanha que ganhou de 1 a 0 nos acréscimos. A Copa do Mundo da FIFA correu na África do Sul.

O jogador Heleno teve uma lesão na canela, no jogo contra a Costa do Marfim.

Mas quando o Brasil entra em campo todo o mundo torce, grita, pula de alegria.

Projeto Força no Esporte II

Por Jenifer, Gabriel e João Carlos Hochmüller

A nossa Escola foi convidada para ir no Quartel 29 GAC, uma quinta-feira nós vamos lá e na outra vamos na Academia Pit Bull. No quartel, quando chegamos vamos direto para o ginásio, lá nos jogamos basquete. E quando é dia de ir na PitBull, as professoras nos separam em grupo, os alunos da área vão para a aula de dança e o outro grupo vai para a aula de kickiboxing. Aprendemos os golpes de kickiboxing e depois trocamos os grupos e fomos para a aula de dança. Foi muito legal esse trabalho que oferecem para as crianças.

Projeto Força no Esporte III

Por Luiz Paulo, José Luis

A nossa escola entrou no Projeto Força no Esporte, lá nós aprendemos três coisas: a luta, a dança e o basquete, no final do dia antes de a gente voltar para a escola, nós vamos lanchar.
No primeiro dia, a gente se apresentou fazendo uma brincadeira sobre o alfabeto. Cada um de nós disse o seu nome para a professora Salete. Depois nós fomos ao ginásio encontrar o professor Jorge que nos levou para aprender a lutar.

No segundo dia, nós fomos até a academia Pit Bull então encontramos a professora Salete e fomos para a academia em cima da loja Vencal, onde encontramos o professor Jorge. Depois do professor nos ensinar a lutar, nós voltamos até a academia Pit Bull para lancharmos.

No terceiro dia nós fomos até o quartel para jogarmos basquete e depois lanchar. Então nós voltamos para a escola onde cada um foi para a sua casa.

Meio Ambiente

Desmatamento

Por Matheus da Rosa Silveira; João Carlos Viana Hockmüller; Leonardo Rodrigues Bibiano e Rodrigo Oliveira Carvalho

O Desmatamento pode causar danos à saúde. O desmatamento está cada vez pior. Os homens estão cortando as matas para fazer madeira. Os animais estão invadindo algumas cidades porque os animais estão sem lar.

Os policiais não estão conseguindo prender os madeireiros irregulares. A maioria dos madeireiros irregulares derrubam até árvores frutíferas. Por isso devemos preservar as árvores ou as pessoas, as plantas e os animais vão ter falta de ar puro.

Os homens têm que se conscientizar e parar de desmatar ou vão acabar com a natureza.

Homens parem de desmatar as árvores vai faltar oxigênio para os seres vivos!

Identificação das Serpentes

Por Daian, Fernando, Gustavo e Gabriel

A identificação das serpentes peçonhentas é de grande importância, mordidas que podem ser muito graves e até fatais. De qualquer forma, o mais aconselhável é manter distância, sempre. A identificação, no entanto nem sempre é fácil, pois as exceções são numerosas, com relações a diversas características.

Cobras peçonhentas do Brasil

Existe no Brasil setenta espécies de cobras peçonhentas, pertencentes a dois grupos: o dos crotalíneos e o dos elapíneos. No grupo dos crotalíneos estão os gêneros Brothrops, Crotalus e Lachesis, e no dos elapíneos, o Micrinus.

As cobras do gênero Bothrops são responsáveis por 88% dos casos de acidentes com cobras peçonhentas no Brasil. Esse gênero integra mais de trinta espécies, que recebem nomes populares muito variados: Jararacas, saracuçu, caicaçá, urutu, cruzeira, catiara, mucurana, boca-de-sapo, jararaca pintada que sobem em árvores, conhecidas como cobras papagaio (Amazonas), jararaca cinzenta (fronteira do Brasil – Venezuela) e jararaca – ilha. Ilha da Queimada Grande, em São Paulo, é uma exceção entre os répteis, por ser hermafrodita.

O veneno das jararacas provoca inchaço, dor, sangramento, bolhas e gangrena no local da picada.

Poluição das águas

Por Luiz Paulo, Evandro e José.

Outro problema ambiental muito sério é a Poluição das águas dos rios e dos mares.

Muitas vezes, o crescimento das cidades não é acompanhado pela expansão das redes de coleta e tratamento de esgoto. O resultado é que os dejetos do esgoto das casas e das industrias acaba indo direto para o rio mais próximo, podendo até mesmo alcançar o mar.

O óleo pode causar a morte dos peixes facilitando a transmissão de doenças e dificulta o tratamento da água para o nosso consumo.

Para que a água passar ser consumida, é necessário que ela passe por um processo de tratamento. Quanto mais poluída a água mais demorado e caro é o seu tratamento.

A água no município

A água é um dos elementos essenciais para a existência de vida no planeta. Por isso ela é um dos motivos de grande preocupação atualmente, assim como outras riquezas naturais, a água que bebemos pode acabar um dia.

Cobras não-peçonhentas:

Cauda afina lentamente (cauda longa)

Cabeça arredondada;

Olhos com pupilas arredondadas;

Escamas da cabeça são grandes;

Sem fosseta loreal.

Escamas lisas.

Cobras peçonhentas:

Cauda afina abruptamente (cauda curta)

Cabeça triangular achatada;

Olhos com pupila em fenda vertical;

Escamas da cabeça são pequenas;

Com fosseta loreal (entre os olhos e as narinas; a fosseta loreal é a estrutura com função termorreceptora, o que permite à cobra perceber o calor de suas vítimas).

Escamas com nervuras

Cascavel – Crotatus durissus

No gênero Lachesis, também existe apenas uma espécie, a Lachesis muta, responsável por cerca de 3% dos acidentes. Essa cobra vive na floresta amazônica e na mata atlântica, chegando a medir 4,5 metros de comprimento. É a maior das cobras peçonhentas. Seus nomes vulgares são : surucucu, pico-de-jaca, surucutinga, surucucu-de-fogo. Seu veneno tem ação proteolítica, coagulante, hemorrágica e neurotóxica.

Geral

Entrevistando:

Entrevista com professores e funcionários da escola:

O que você mudaria na nossa escola?

- Colocaria mais mesas no refeitório. (Irenita – merendeira)

- Construiria mais salas de aula para o Ensino Médio e uma quadra coberta. ( Maria Augusta – Diretora)

- Construiria uma quadra coberta, laboratório de ciências mais materiais pedagógicos. (Mara – Aux. Administrativo)

Você já trabalhou em outra escola?

- Sim, Dr. Gabriel Álvaro de Miranda (Mara)

- Sim, Gabriel Annes da Silva (Maria Augusta)

Por Jenifer, Jaqueline, Luana

Entrevista com a enfermeira do posto

Funcionamento do Posto de Saúde

Quantidades de fichas – 27 fichas

Médico - quinta-feira

Enfermeira – quinta-feira

Dentista – quinta-feira Horário – 8:00 as 12:00hs

O Brasil que eu quero

Por Daian Tallis Flores Escosteguy

Eu quero um Brasil mais econômico, mais estruturas hospitalar, postos de saúde em áreas urbanas, clínicas, escolas, e devem também arrumar áreas com esgoto, etc. Os governadores tem que ajeitar as ruas e fazer mais calçamentos e áreas urbanas.

Devem investir nas plantas, frutas e animais silvestres. No Brasil deve ter mais empregos. Também devem acabar o tráfico de drogas e armas.

Esse nosso Brasil deve mudar. Os governadores devem ajudar e não estragar o futuro do Brasil por dinheiro.

A Cruz Alta que eu quero

Por Jonas Maciel da Silva

Eu quero uma Cruz Alta cheia de amor, felicidade, carinho e paz. Eu quero casas para quem não tem e eu quero mais policiamento na cidade.

Eu quero um ginásio para a nossa escola, um campo de futebol bem bonito e uma horta bem cuidada e limpa. Eu quero mais empregos para quem não tem e uma cidade sem violência e drogas.

Essa é a Cruz Alta que eu quero!

Por Fernando e Matheus

Acróstico

José Luiz Fagundes

Gaúcho é o homem nascido no Rio Grande do Sul

Ser gaúcho é levar o Rio Grande no peito e as cores da bandeira no coração

Ser gaúcho é lembrar a nossa história e todos que fizeram parte dela.

A comida que o gaúcho mais gosta é o churrasco.

O Chimarrão é a bebida mais apreciada pelo gaúcho.

O meio de transporte mais usado pelo gaúcho é o cavalo.

João Francisco

Grandes homens gaúchos lutaram

A vida pela vitória

Unidos na busca de igualdade

Conscientes de seus desejos

Hoje festejamos muito o gaúcho

O valor da nossa história

BLOG - ANA VERÍSSIMO ALVES

terça-feira, 18 de maio de 2010

TRABALHO INGLÊS - 2010

Nenhum comentário:

Postar um comentário

Arquivo do blog

http://escolajoaoraimundo.blogspot.com